光阴似箭，岁月如梭。转眼间我已在教育这片热土上耕耘了15个春秋。蓦然回首，那一帧帧像雾像雨又似风的成长画面掠过脑际，零星点滴交织成我生命里沉甸甸的记忆......
心有繁星，沐光而行
2010年夏天，怀着对教育的憧憬，我走进了泗店中心校。初入教坛的我，满怀一腔热忱。清晨陪住校孩子们晨练诵读，夜晚为他们辅导作业；春天伴他们在操场放风筝，冬天在雪地里堆雪人；寒暑假里，或伏在桌前备课，或踏着泥泞的山路走访留守儿童家庭。那种炽烈的热情，足以抵消奔波的辛苦。
但成长并非一帆风顺。2011年夏，我代表全县小学英语教师参加市研讨会，准备多日的课件却因突发故障陷入窘境，站在讲台上，大脑一片茫然，语无伦次，下场后心里十分难过。教研室郭明老师快步走来，递上一瓶水安慰我：“慢慢来，谁不是在摔打中学会走路？”她帮我认真分析课堂环节：“导入可以更灵活些，没课件随机应变也能撑住场面。”回校后，英语组的同事主动凑过来，你一言我一语帮我复盘：“下次多备一个U盘备份”，“我这儿有以前的手写教案模板，你可以拿去参考”。那些温暖的话语，像一盏盏灯，驱散了我心头的挫败感。
2014年秋，通过选调考试，我来到了新星小学，当时领导安排我带一年级两个班数学。对于我这个英语专业的来说，是个不小的挑战。面对大班额和无招数的难题，我常常站在讲台前手足无措。数学组张老师看出了我的困境，拉着我说：“别慌，明天来听我的课。”连续三周，我搬着小凳子泡在她的课堂里，看她如何用积木教加减法，用儿歌记口诀。其他同事也纷纷支招：王老师送来她的课堂纪律管理笔记，邱老师教我用“小红花奖励”调动积极性。终于，我寻得了开启数学课堂的金钥匙。
两个月后，学校安排我上汇报课。那段时间，我几乎住在办公室，白天请教同事，晚上研教材，磨课件，力争精益求精。汇报课当天，当孩子们清晰地喊出“老师，我会算”，当听课老师点头微笑，一颗悬着的心终于落地。学期末，我所带的两个班拿下级段学生平均分第一的好成绩。
心有暖阳，岁月情长
我很喜欢这样一个朴实而深刻地假设： “假如我是孩子，假如是我的孩子”，我希望遇见一位怎样的老师呢？是啊，每位家长都希望孩子能遇到一位有爱心、责任感强的老师，当老师亦应如此。
时间永不止步，但是有些记忆却总能清晰地定格在脑海里。清晰记得13年前班里那个叫小玉的，经常被同学们嘲笑“没有妈妈”的女孩，她的眼神里总是写满了自卑与怯弱。她刚出生就没有了妈妈，爸爸也抛弃了她，她只能跟着年迈的外婆一起生活。一个寒冷的早晨，我像往常一样来到教室，一进门就看到小玉一个人孤零零地缩在墙角，瑟瑟发抖，满脸泪水，头发也有些凌乱。“老师，我是不是没人要的孩子？我的妈妈去哪儿了？为什么她从不来看我？我强忍着泪水紧紧抱着她说：”小玉的妈妈去了一个很遥远，很幸福的地方，不再回来了......以后我就是小玉的老师妈妈“。从那天起，她脸上开始有了笑容，她也会常常来到我的办公室，和我分享她的喜怒哀乐。我也会为她梳理头发，为她补习功课，给她温暖的拥抱。渐渐地，小玉变得自信开朗起来，学习成绩也越来越好了。有一天放学路上，她悄悄凑到我耳边说：“老师，您知道吗？小玉终于有妈妈了，以后您就是我的老师妈妈。”那一刻，我的眼眶彻底湿润了。我深知，教育的意义，就在于用爱去温暖每一个孩子的心灵，让他们在成长的道路上不再感到孤单。
如今的小玉已经是郑州大学的一名研究生了，受我的影响，她也选择了师范专业，她说毕业以后也要回家乡当老师，当一位像我这样能照亮孩子心灵的好老师，把我们之间的故事讲给她的学生们听......
是啊，我用自己的微弱之光若能点亮更多的微光!这又何尝不是作为教育人的一种幸福呢？师者，如光之微，却能照亮远方。最美的遇见不在路上，而在心上。多年后，若仍有孩子能真诚地感恩这一场相遇，那便是我最值得骄傲的事情。
心有微光，筑梦远航
2015年我重新回归老本行，再次拿起英语课本，既熟悉又陌生，因为新课标对教学有了新要求。于是，我加入了县英语名师工作室，和一群志同道合的同伴并肩前行。每周集体备课，每月互听评课，谁有好点子都毫无保留地分享。我也把单词编成儿歌，组织学生快速记忆，提高学习效率。为了提升个人能力，2015年至2017年，我跟着团队赴信阳、南阳、郑州等地学习。在武汉的培训会议上，我记下满满3本笔记，回来后立刻在工作室分享，我们一起打磨示范课，从课件到板书反复修改，我的优质课最终获市级一等奖。那时我才懂：一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。
此后的几年，我连续被评为“新县优秀任课教师”、 “新县优秀教师”、县级骨干教师”，全县教育宣传信息先进个人”、国培项目“小学英语学科培训师”、2021年我主讲的优质课获得市级一等奖。2020--2022年我撰写的<<做有温度的教师>><<写给女儿的诗>>等文章先后在新县教育局公众号平台发表。
在新星小学工作的日子里，很幸运得到来自这个温暖大家庭领导和同事们给予我的关照和鼓励！“世间最美好的事情就是遇见，就像冷遇见了暖，有了雨;春遇见了冬，有了岁月;天遇见了地，有了永恒;人遇见人，就有了故事。”
2023年9月，我调到新县城关第四小学任教，初遇四小，又沐春风。在这片小巧精致的校园里，处处书声琅琅，处处欢声笑语。这里的一石一草，一花一木，都蕴含着一种独特的人文关怀，每位同事的身上都呈现着一种昂扬奋进，积极向上的活力！来到城关四小的日子虽短，但有领导和同事们的一路搀扶，我变得愈加成熟起来，我不断练内功，丰底蕴，积极参加各级各类教学活动和比赛，一次次磨砺，一次次蜕变，这也让我的教育之路越来越宽广，无论是从国培学科培训师、优秀班主任到学校教研组长，再到市级骨干教师，我从未停止前进的脚步，我不断登攀，一路跨越。
2023年我被确立为信阳市英语骨干教师，2024年我被聘为国培送教下乡项目“小学英语学科培训师”并做讲座《如何备好一节阅读课》、2024年我辅导的学生参加全县中小学生英语作文比赛获得县级一等奖、2024年在中小学教师教具制作大赛中获得“市级二等奖”、随后在全县教育系统教育故事征文比赛、全县班主任基本功大赛中获得县级二等奖”、2025年5月在全县教育系统“铸魂强师 奋进有我”师德师风演讲比赛中荣获“特等奖”...... 手捧这一份份滚烫的荣誉证书，我知道这不仅仅是荣誉，更是一份责任和担当！
在未来的日子里，我会继续怀着一颗赤诚之心，在教育的田野上深耕细作。用繁星般的理想照亮前路，用暖阳般的爱心温暖童心，用微光般的坚持守护教育的初心。相信只要步履不停，那些点滴的光芒终将汇聚成星河，照亮孩子们前行的路，也照亮自己的教育人生。（新县城关第四小学 金晶/文图）
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