良好的家庭教育是学生健康成长的前提和保证,因为一个学生在家庭中度过的时间有1/3之多。说到家庭教育,现如今流行一句话:最真情的告白就是陪伴?是不是父母陪伴孩子的时间越长越好呢?父母是否意识到家庭氛围、教养方式对孩子成长的重要性呢?
近期,广东省佛山市南海区大沥盐步中心小学选取了与家庭教育相关的数据进行分析,探讨影响孩子发展的因素。
二、测评对象
广东省佛山市南海区大沥盐步中心小六年级410位学生及其家长参与了测评。测评主要包括学生学业发展状况、学生身心发展状况、学校满意度等方面。本次测试卷面总分110分,以下所引用的数据不是具体分数,而是得分率。具体见表一。
表一:监测维度表
一级维度
二级维度
作答对象及测试方式
学生学业表现
数学学业
学生测试卷
学业相关因素
学习动机、学习策略、教师教学、学业负担、家庭环境
学生问卷
学生身心健康
健康知识、心理健康
学生问卷
学校满意度情况
学生对学校满意度、家长对学校满意度
学生问卷、家长问卷
家庭教育情况
家庭教养方式及结构、家庭基本信息、学校对家庭教育的指导
学生问卷、家长问卷
表二:测评中家庭教育的相关因素列表
相关因素
具体指标
家庭基本信息
家庭人口结构
父母受教育程度
父母终身学习态度
对终身学习的认知
对终身学习的情感体验
终身学习的行为意向
家庭氛围
家庭关系亲密度
家庭教养方式
亲子关系
亲子时间
亲子活动
下面将着重从家庭氛围、家庭教养方式、亲子关系等因素对学生成长的影响进行分析。
三、数据分析
(一)家庭氛围对学生学业成长发展的影响

图1:广东省佛山市南海区大沥盐步中心小学家庭氛围的得分情况图
在广东省佛山市南海区大沥盐步中心小学学生家庭氛围的得分中,以3.5分和4分的居多,分别占比43.77%和48.17%,3分的分值比例为7.33%,而较低分值的2.5分占比最小,为0.49%,整体平均分达到3.7分。由此可见,广东省佛山市南海区大沥盐步中心小学绝大多数的学生家庭氛围良好。

图2:六年级家庭氛围与学生学业成绩、行为习惯优良率统计图
由上表数据可以看出,学生的家庭氛围得分越高,学生的行为习惯优秀率和学业成绩优良率越高,可知,学生的家庭氛围越好,学生的行为习惯养成越好,达成学业成绩优良的可能性也越高。

图3:家庭氛围与学生社交焦虑数据对比图

图4:家庭氛围与学生网络成瘾数据对比图
图3和图4显示出,家庭氛围得分与学生社交焦虑和网络成瘾得分成反比关系,学生家庭氛围得分越低,学生出现社交焦虑和网络成瘾的得分越高,可见,学生的家庭氛围越好,学生越不容易产生社交焦虑和网络成瘾。

图5:盐步中心小学六年级家庭氛围与学生生活满意度、耐挫力统计图
上表数据显示,家庭氛围得分和学生生活满意度、耐挫力的得分成正比关系,即家庭氛围得分越高,学生的生活满意度和耐挫力也越高。
【结论】
家庭氛围反映的是家庭的和谐度,家庭成员之间的和谐程度越高,氛围越好,对孩子的行为习惯、学业水平、身心健康发展越有利。
(二)家庭教养方式与学生数学学业发展水平的关联分析