1月31日，由搜狐网、搜狐教育频道联合主办的“60年，见证教育大国崛起”搜狐教育年度盛典暨中国教育成就奖颁奖典礼在京举办，为中国教育改革做出卓越贡献的100个教育机构及60位德高望众的教育家实至名归，捧得年度教育大奖。活动自2009年12月18日启动以来，近600万网友参与在线投票，共推选出“60年中国教育60年60人”、“60年十大教育集团”等14个奖项。颁奖典礼上，全国人大常委会委员、民进中央副主席、中国民办教育协会常务副会长王佐书，国家人事部原常务副部长程连昌、搜狐网总编辑于威等领导到会，与教育专家、驻华使馆官员、获奖机构代表等近千人共同见证了中国教育的年度盛事。引人注目的还有同期公布的“公众评价调查”结果。数据显示，目前公众的教育需求日益呈现多样化。教育年度盛典上，两场主题论坛同样引人注目，围绕“中国百年：少年强，则中国强”、“中国教育的‘勃兴与使命’”主题，论坛嘉宾共同回首教育大国崛起之路，深刻剖析教育兴国的永恒定律。详情点击：60年见证教育大国崛起 搜狐教育年度盛典暨中国教育成就奖颁奖典礼 

访谈嘉宾：教育部语文出版社社长 王旭明

　　搜狐教育主持人：我们今天非常容幸的邀请到语文出版社社长王旭明老师，王社长您好。

　　王旭明：您好，大家好搜狐网的网友朋友们。

　　搜狐教育主持人：今天非常容幸请教您一个问题，当前比较热点话题，高校自主招生不考语文，这件事情您怎么看？

　　王旭明：这件事情确实挺热的，我是这样想，我的回答听起来有些矛盾，也对也不对，这很矛盾。对的地方本身第一高校是自主招生，考什么项目，不考什么项目，怎么考高校应该有这个自主权，这是第一个意义。第二个意义就以我们现在语文考试内容、方法、形式、手段等等，那我以为考不考无所谓。所以说从这两个意义上讲是对的。

　　不对是什么含义呢？我们以这种内容、形式、方法不必要再去考学生的语文，但是应该有另外一种形式来取代对学生语言文化能力的检查，而现在这些学校没有，我觉得是很遗憾的，我们现在都说如何解答钱学森之问，我以为钱学森之问的答案可能有很多种，如果以我看回答这个问题应该从语文、语言、文化、教育入手，因为语言文化教育长期以来有一个误区，人们以为语言文化就是标点符号，就是十几个字，就是背几篇古文，这是一大误区。

还有一大误区认为小学、中学、大学都学语文，国人的语文能力还需要提高吗？这是不全面的，事实上看一下当今中国人如果说在语言存在最大的问题，我以为就是表达的问题，如何表达？这太有学问了，所以学好语文绝不仅仅是一个写写几篇字的问题，而是他的逻辑能力，想象能力，它的思维能力，它的表达能力等等的综合反映，所以我们说有的人表达得很好，其实透过他好的表达，可以看出、折射出他内心的思维的逻辑，可以折射出他内心心里活动的过程，可以折射出他内心想象力的广阔的空间等等，这些恐怕用最高明的外科手术做手术都做不到，但是我们通过表达就可以做到，因此我说不对的一方面，当不用了传统的形式手段办法去检测学生语文水平，应该有一种新的手段形式和办法来检测学生语文的，或者检测学生语言文化的能力，因为这批学生是将来解答钱学森之问的最有力的人选，谢谢。

　　搜狐教育主持人：谢谢您，很精彩的回答，还有一个问题想请教您，您认为中国当前教育存在的最大的问题是什么？

　　王旭明：今天尽是又尖锐，又泼辣涉及到很大的问题的问题。当前中国教育存在的问题应该说教育本身涉及千家万户，涉及每个人的利益，所以所有人都能够对教育评论上一句半句的，事实上很多人对教育的不满也是客观存在的，如果说对社会存在的问题，最大的不满可能教育应该算作其中之一，那我以为在教育存在的诸多问题当中，最应该放在首位的，当前最应该迫切去解决的，就是无论是基础教育，无论是职业教育，无论是高等教育，都有一个提高质量的问题，因为中国现在已经成为全世界第一大教育大国，但还没有成为教育强国，如何成为教育强国？就必须要提高质量，通过质量来提高，来成为教育强国。那么成为教育强国这个路还非常的漫长，我以为所有办教育的、管教育的，包括我们准备接受教育的，都要转变一个观点，一定要从规模的扩大，人数的增加，转为质量的提高、效益的提高，完成这样一个转变，中国的教育质量提高指日可待。

　　搜狐教育主持人：谢谢您，请您谈一谈今天参加搜狐这个盛典的感受好吗？