大教育观---中国教育改革概论

第四章. 中国教育现状及问题（一）

近年来，我们中国教育取得了一定成绩，义务教育方面取得了很大进展，九年义务教育基本得到普及，但是素质教育的质量不仅还差得远，而且滑向伪素质，社会上各种呼声、批评、痛斥不断。各方面矛盾凸现，问题重重。比如：学生负担过重，课程多、作业多、补课忙，压力山大，甚至造成学生精神分裂、自杀、杀人的事屡见不鲜；入园难、择校热、资源不均、教育不公；学生网瘾成灾，沉迷游戏，难以自拔；英语太狂热、费时低效，阻杀人才，浪费生命，祸国殃民；“英才少年班”忽视人的发展规律，拔苗助长，天才少年难以成才；其他各种高考问题、应试教育问题、虚伪的素质教育问题等等，举不胜举！尽管年年改革，仍不得要害，头痛医头，脚伤医脚，但都是“牛事未过，马事又来”，这主要是缺乏大教育观、全面系统的改革，没有抓住教育的实质关键问题。下面我们先来看看现象，再作分析。

一、有关负担过重方面

*根据《2014中国基础教育白皮书》（资料来源：新浪资讯）

调查显示，现阶段中学生的压力普遍存在，绝大部分学生能感受到学习上的压力，其中一半以上学生表示压力大。

不同年级的学生压力程度不同，并呈现随年级上升，压力逐渐增大趋势，毕业班压力尤其大。

*新浪广东 新闻频道2016-09-14：深圳名校小学生家长发帖哭诉:孩子作业实在太多（摘录）

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  我一直很难过，今天总算大胆的说出来。我的孩子，还有学的很痛苦的孩子，很凄凉，这个点（23:56），老师都休息了吧，可我的孩子还在写，还再背。这一册港版牛津英语，如果不是考试大纲里有的，能否换一下学期风格？是不是所有孩子都得学？是不是学了一定管用记住一辈子？是不是人家学我们不学就一定吃亏？我吃三碗饭，是不是所有妈妈都得吃三碗饭才可以？吃不动怎么办？
　　老师，您又是否知道，每个家庭到底是怎么样的？孩子很无辜，诚实善良，却因为学习不好，挨打挨骂，甚至被罚站家门外。天赋不一的孩子，是不是都得变成只会拷贝的机器人？我今天，是真的忍不住了……对不起老师，不止孩子很痛苦，家长也一样痛苦。我不觉得，发出不一样的声音，就是得罪老师。
　　我，作为母亲，我替我的孩子哭诉，作业实在太多了。
　　孩子很惨，惨到不忍直视，每天没精打采；我的朋友圈，满满都是儿子学习到深夜的情景，但这，我能改变什么呢？孩子不够好，并非孩子不够努力；孩子不够好，也非家长不管不顾，学习本该是件快乐的事，为什么变成枷锁？对不起孩子，我能帮的，除了教教教，陪陪陪，我其他的什么都帮不到他。
  的确，我流着泪说了很多其他妈妈不敢说的话，我不是不配合老师，不是非得和老师唱反调，我只是在叙述一个事实；我也不是英雄，为人所不敢为，我，只是一个疲惫孩子的母亲。”
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*中国青年网（发稿时间：2015-12-25）：女生因学习压力太大欲自杀 学生自杀事件大盘点（摘录）
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据报道，12月22日下午3时，陕西高一女生学习压力太大喝了敌敌畏想要自杀。
据介绍，女孩初中学习好，升入高中后努力学习，但是成绩不理想。对此，有专家表示，这样导致女孩心里有落差，因此服毒。目前，警方已介入调查，案件还在进一步调查中。
据女孩的家长表示，今年9月刚升高一，孩子学习一直都很认真，没想到孩子会自杀。据了解，女孩书包内的纸条上写了一段话，大概意思就是她已经很努力地学习了，但考试成绩还是不理想，感觉学习压力太大了。民警表示，从纸条内容来看，服毒原因可能和女孩学习压力太大有关。
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中山大学历史学系文物与博物馆专业2012级硕士研究生蔡某某在宿舍内自缢身亡，死者在遗书中称，毕业论文、找工作困难重重，无颜面对家人。

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*中国青年网2015-12-28：学生压力大患抑郁症