编者按：近几年，市场上教育投融资的投入与创新活动，表现异常活跃，尤其是2016年民促法修法以来，市场主导的教育投融资投入与创新，在推进各个领域的教育供给侧改革，解决教育公平与均衡发展，推动教育变革创新方面，做出了巨大的贡献。

然而，教育投融资的研究与评价，尤其是来自学术及官方的教育投融资研究与评价，明显滞后于市场的实践与应用，虽然有一些类似的研究，多数还是来自金融机构或者资本市场自发的行为；在政府和学术层面，或许是基于教育公益性的属性，教育的投入研究，更多还是停留在教育财政层面。

教育的投入与产出，有其自身自有的规律，比如，投入巨大，回报综合，有经济效益更有社会效益，回报周期长，等等，所以，教育投融资的研究与评价乃至监管，除了来自资本市场的声音，离不开来自学术与政府的声音。

7月16日，在中国教育智库网打造、凤凰教育在线播出的高端视频访谈栏目“白丁会客厅”中，《中国教育投融资2017年度研究报告》盛大发布。该报告是在教育部学校规划建设发展中心的委托与指导下，由中国教育智库联盟投融资研究中心与西安欧亚学院教育财政与金融创新研究机构联合发布的专题研究性报告，旨在帮助帮助教育主管部门、教育研究机构等掌握教育行业投融资现状及趋势，更好地进行教育行业投资研究、监测和服务，推动教育发展形态和学校发展模式创新性研究和实验。

报告组织方、中国教育智库联盟教育投融资研究中心主任 张志强，报告主笔人、西安欧亚学院教育财政与金融创新研究所龚黎明对报告进行了介绍。中央财经大学金融学院教授、副院长应展宇，北京大学中国教育财政科学研究所副所长魏建国，对外经贸大学教育与开放经济研究中心研究部主任曲一帆，几何资本董事长贾金亮等报告评审专家出席发布会。

《中国教育投融资2017年度研究报告》由主报告与专题报告两部分组成。作为主报告中的教育行业概况、教育投融资现状、政策法规、当年热点等内容，在2016年报告的基础上，进行了数据的扩展及新信息的采集。同时，主报告中加入了教育行业融资模式、融资效率研究等内容。专题报告今年聚焦在新的教育发展方向及新的融资模式上。教育PPP及Edteh分别成为报告的重要内容。

以下摘录报告部分内容，报告完整版可至中国教育智库网官方网站及公众号下载。

教育PPP

根据财政部建立的全国政府和社会资本合作（PPP）综合信息平台统计，截至2017年12月，管理库内共有7,137个项目处于准备、采购、执行和移交阶段，投资额10.8万亿元。其中，教育行业项目数343个，占管理库项目的4.8%；投资额1753亿元，占管理库项目总投资的1.6%。教育行业季度环比净增项目数22个，季度环比净增投资额189亿元。

597个落地示范项目中，教育类项目共23个，占比3.9%，季度环比增加1个，年度同比增加6个。12月末落地示范项目行业分布如下图所示。

图 12月末落地示范项目行业分布（个）

数据来源：财政部政府和社会资本合作中心

通过以上数据分析，教育类PPP占整个PPP的比重有很大的提升空间，教育类PPP项目的市场规模可以进一步扩大。

在区域分布上，我国教育类PPP项目在地域间分布不均，地域性分布特征明显，浙江、山东、河南、湖南、四川、贵州、新疆七个省份的教育类PPP项目数量占比达到64.14%。如下图所示（未列入图中的地区入库项目数为零，数据统计时间截止2017年12月31日）。

图表教育行业全国入库项目（管理库）各地区分布

数据来源：财政部政府和社会资本合作中心 中国教育投融资年度报告整理

Edtech：“科技+教育”的机会分析

科学技术驱动教育行业发生转变的过程，被称为“EdTech”。在教育的发展历程中，统一化、规模化似乎是教育的主要特征之一。然而，随着科学技术时代的来临，统一化教育对于人才的培养产生了巨大的缺陷，教育流水线上生产出的“人才”在日渐竞争激烈的社会中已难以生存。而科学技术的渗透或许可以解决教育当下面临的痛点。

STEAM教育发展机会分析